人教版高二年级数学试题

高二是承上启下的一年，是成绩分化的分水岭，成绩往往形成两极分化：行则扶摇直上，不行则每况愈下。在这一年里学生必须完成学习方式的转变。为了让你更好的学习高二频道为你整理了《人教版高下面是小编为大家整理的人教版高二年级数学试题,供大家参考。

人教版高二年级数学试题

　　【导语】高二是承上启下的一年，是成绩分化的分水岭，成绩往往形成两极分化：行则扶摇直上，不行则每况愈下。在这一年里学生必须完成学习方式的转变。为了让你更好的学习高二频道为你整理了《人教版高二年级数学试题》希望你喜欢！

　　一、选择题（每小题只有一个答案是正确的，请将其序号选出填在答卷上，每小题4分，共40分）

　　1、已知集合A=-1，0，1，2，B=-2，1，2，则（）

　　A．1B.2C.1,2D.-2,0,1,2

　　2、直线x+y+1=0的倾斜角与在y轴上的截距分别是（）

　　A．135°，1B．45°，－1C．45°，1D．135°，－1

　　3、圆圆心坐标是（）

　　A．（2,3）B.-2,3C.-2,-3D.2,-3

　　4、计算机执行下面的程序段后，输出的结果是（）

　　a=1

　　b=3

　　a=a+b

　　b=a－b

　　PRINTa，b

　　A．1，3B．4,lC．0,0D．6，0

　　5、连续抛掷3枚硬币，至少有一枚出现正面的概率是（）

　　A．B．C．D．

　　6、某校高一年级有学生x人，高二年级有学生900人，高三年级有学生y人，若采用分层抽样的方法抽一个容量为370人的样本，高一年级抽取120人，高三年级抽取100人，该中学三个年级共有学生（）

　　A．1900人B．2000人C．2100人D．2220人

　　7、如图，在正方体ABCD－A1B1C1D1中，直线AE和平面DCC1D1位置关系（）

　　A．相交B．平行C．异面D．无法判断

　　8、过两点（-1，1）和（0，3）的直线在x轴上的截距为（）

　　A．B．C．3D．-3

　　9、已知:x，y满足不等式组，则z=2x＋y的*大值与*小值的比值为（）

　　A．B、2C．D、

　　10、已知圆C：x2+y2一2x＋4y一4＝0,直线l：2x＋y＝0，则圆C上的点到直线1的距离*大值为（）

　　A、1B、2C、3D、4

　　二、填空题（请*恰当的答案填在答卷上，每小题4分，共20分）

　　11、_____________________________

　　12、以（-2，3）为圆心，5为半径的圆的标准方程为___________________________

　　13、阅读下列程序：

　　INPUTx

　　IFx>0THEN

　　Y=3*x+1

　　ELSE

　　Y=-2*x+3

　　ENDIF

　　PRINTy

　　END

　　当x=5时，则输出的Y的值为_________________________

　　14、函数的定义域为___________________________

　　15、已知fx为奇函数，gx=fx+9,g-2=3,则f2=_________.

　　三、解答题：本大题共5小题，共40分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。

　　16、求下列各式的值（8分）

　　（1）2log510+log50.25

　　（2）设A=x|x2-4x-5=0,B=x|x2=1，求A∪B，A∩B

　　17、求直线截得的弦长。

　　18、某初级中学共有学生2000名，各年级男、女生人数如下表：

　　初一年级初二年级初三年级

　　女生373xy

　　男生377370z

　　已知在全校学生中随机抽取1名，抽到初二年级女生的概率是0.19.

　　（1）求x的值；

　　（2）现用分层抽样的方法在全校抽取48名学生，问应在初三年级抽取多少名？

　　20、已知圆直线

　　（Ⅰ）求圆C的圆心坐标和圆C的半径；

　　（Ⅱ）求证:直线L过定点；

　　（Ⅲ）判断直线L被圆C截得的弦何时*长,何时*短?并求截得的弦长*短时m的值,以及*短长度.