幼儿园文体工作计划,菁选2篇(精选文档)

幼儿园文体工作计划1  一、设计思考  元宵节是我国传统的重要节日之一,又称“上元节”、“灯节”。民间正月十五闹元宵已有悠久的历史,它伴随人们迎来春天,是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。在下面是小编为大家整理的幼儿园文体工作计划,菁选2篇(精选文档),供大家参考。

幼儿园文体工作计划,菁选2篇(精选文档)

幼儿园文体工作计划1

  一、设计思考

  元宵节是我国传统的重要节日之一,又称“上元节”、“灯节”。民间正月十五闹元宵已有悠久的历史,它伴随人们迎来春天,是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。在主题活动中,通过参观、学习和表演等不同形式的活动,幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解,更可以通过自身的参与和表现,进一步获得对节日气氛的体验。

  二、主题活动目标

  1、农历正月十五是元宵节,是送祝福和团圆的日子。

  2、元宵节有许多传说、故事。

  3、元宵节有吃元宵、玩花灯、猜灯谜等丰富的风俗习惯。

  4、元宵节有各种各样的花灯,给人们带来了喜气和欢乐。

  5、自己动手做元宵可以感受更多的快乐。

  6、愉快地参与元宵节各种活动,感受节日的快乐气氛

  三、主题活动实施概况

  1、元宵文化活动祝词(见附件一)

  2、小朋友讲“元宵节的故事”(见附件二)

  3、送春意

  4、品味春天

  5、节日欢歌

  6、趣意活动

  (1)赏花灯

  (2)吉祥家

  (3)捏生肖、搓汤圆

  (4)精彩小集市

  (5)猜灯谜

  (6)书画笔会

  (7)迎春寻宝

  (8)寄给春天一句话。

幼儿园文体工作计划2

  一、指导思想:

  以《幼儿园教育指导纲要》、《3—6岁儿童学习与发展指南》为指针,学《指南》用《指南》深入开发《指南》,结合本园实际,尽力让《指南》的理念与精神落实我园的保教管理和保教教育一线中,使幼儿在园能得到快乐的玩耍与学习,使幼儿园的保教队伍焕发新的活力,较好地促进儿童富有个性的发展。根据上学年工作情况总结:

  1、个别幼儿行为习惯没有培养好,出现个别幼儿故意捣乱的情况。

  2、从测评中了解到教师对个别能力弱的幼儿关注不够,造成了能力强的幼儿很强,能力差的幼儿很差。

  3、公开教学准备不足、仓促,出现较多应付式的教学。

  4、还是存在教师对主题活动解读不清楚,每位教师布置的主题模糊、教育知识浅薄。

  5、保育员对家长沟通交流能力差,有的保育员在教师集中教学活动时不知如何进行配合、参教活动。

  6、新教师的活动组织能力弱,旧教师自我设计活动技能不强。所以,本学年我园将重点放在保教教育这一板块,现将本学习年工作计划制定如下:

  二、主要工作与措施:

  (一)保育工作:

  1、扎实的"开展“幼儿园保育教育常规”抓好幼儿的常规工作。

  本学年,要求教师把班级工作做细做实,加强对幼儿进餐盥洗、午睡、坐姿等环节的指导,让幼儿养成良好的卫生习惯,懂得自我管理、提高自我保护意识。对班级保教人员进行沟通与协作,要求各段、班必须每周召开一次会议,讨论下周主要工作重点,找出存在问题,提高如何互相配合做好班级管理,发挥团体作用的最大功能。

  2、重视幼儿园卫生保育工作,提高幼儿的身体健康。

  保教人员也要把好晨检关,做到一摸、二看、三问、四查,发现问题及时处理。严格执行卫生消毒保健制度,加强检查、指导。定期为幼儿开展卫生知识活动,做好环境卫生清洁工作,保证幼儿健康成长。

  (二)教育教学工作:

  1、继续组织教师学习领会《3—6岁儿童学习与发展指南》,将先进的教育理念运用到实践工作中去,指导教师勤于反思、善于反思,在反思中成长。深入学习幼儿教育、学前教育等的文章,结合教育文章、案例分析、现场观摩等形式,以实际联系实际的方式促进教师反思能力、观察能力的提高,使专业知识更好的服务于教学工作。利用每周的教研活动,针对《3—6岁儿童学习与发展》中五大领域的解读,结合省编教材的进行研讨,力求做到熟悉教材,运用教材,驾驭教材。

  2、开展“每月公开课”观摩活动。通过观摩、讨论、分析等活动,帮助教师发现问题、分析问题、解决问题,发现并培养有发展潜力的教师;另外,行政人员也将随时入班抽查,对教师组织的活动进行具体的、直接的指导,有效的提高教师的教育能力和教育成效,提升全体教师的教育教学水*。

  4、注重各类计划的制定,保证各类活动的有序开展。如:一日作息表,要求教师根据幼儿的身心发展特点、季节特点,合理组织幼儿在原活动,有效提高幼儿一日活动质量。科学安排幼儿一日活动,注意动静交替、劳逸结合。让幼儿能从一日活动计划中学习本领,教师在组织中能提高教育组织能力。

  5、积极组织好教师各类活动,促进我园师德师风发展。

  学年初成立沙龙读书会,组织开展《教师要学陶行知》《做教师真难,真好》《重新发现学校》读书活动——交流读书心得,大力推进学习型校园建设,增强教师对职业的幸福感。结合教师节与教师签订《教师师德承诺书》;结合教委办教师节活动,举行以主题“感恩、奉献、圆梦’的师德师风演讲比赛或开展教师卡拉OK比赛活动。

  6、加强日常教学检查与指导,从实际情况中指导教师提高教师教育教学能力。通过“随堂听课”、“随机听课”、“跟讲听课”,加强对教学质量的监控,不断改进教学行为,努力提升教学活动的有效性,提高全园的整体教育教学水*。

  7、鼓励幼儿积极的参加各类活动,全方面发展幼儿。本学年将开展“亲子运动会”、“重阳节—为孤寡老人送温暖”等庆祝活动,各班段将开展有关自理、学习能力比赛活动,并做好结合节日、社会热点、主题活动,丰富和拓展幼儿的视野。各班根据开展的活动,有目的地创设班级环境、主题墙、区域等,做到家园互动、师生互动、生生互动。

  8、继续加强幼儿道德、礼仪教育,让幼儿成长为更优秀的公民。各班级继续开展“日行一善”、“礼仪小天使”活动,通过这些活动教育幼儿学会自己的事情自己做,他人的事情帮着做的行为;在园,组织幼儿到幼儿园大门做礼仪小天使用礼貌用语向家长、同伴、教师,培养幼儿以理待人的好习惯。

  9、加强各班的环境创设和区域活动。结合教委办区域专项评比活动,更新教师对环境创设及区域活动的理念,以创设符合幼儿年龄特征的、幼儿需要的、积极参与的环境为出发点,结合主题活动,考虑区域的划分、材料投放的多样性及层次性,深入开展区域活动。通过教师的适时介入指导及有效评价,促使班级区角环境创设和区域活动向高一层次迈进。

  (三)培训工作:

  1、根据教师实际工作需要,定时开展知识讲座培训活动。

  本学年初,拟开展“区域黄精布置与材料制作、、师德师风讲座、区域活动组织与指导、音乐领域组织与指导、科学领域组织与指导、健康领域组织与指导、社会领域组织与指导、教师说课知识讲座”等方面的业务学习知识讲座。

  2、关注园本培训,提高教师的专业能力。本学年将组织教师进行:怎样写周计划、半日计划、三大游戏计划计划的制定与书写等等。

  (四)教研工作:

  1、加强对教科研活动的组织与管理,多渠道多形式地促进教师与幼儿共同成长。认真领会省编教材的编写原则、规律特点及整合观念,结合《纲要》五大领域的指导,要求将分别进行语言领域、科学领域、社会健康领域、艺术领域教学设计探讨,初步探索主题与领域整合、主题与游戏整合的教学模式,并结合年段教研、学园观摩研讨、专家指导提高教师的教学水*。

  2、对教师每位教师提出不同层次备课要求,提高教师备课质量。3年以内的教师要写详案,教师将在活动中所表达的语言与书面的形式书写出来,让教师能完整的组织一堂活动。对老教师3年以上的教师写简案,简案要求教师设计不同的教学方法,从各个角度提升幼儿能力为基准。然后,提出新老教师共同备课讨论学习形式,提高教师的教学活动设计、组织能力。

  3、针对幼儿园实际情况,办有特色的幼儿园。我园将开展《尝试运用多种材料进行美术活动的实践研究》,教研组长组织教师重点探索“教”与“学”的方法。各年段、班级应围绕课题制订相应的子课题计划,并按计划逐步实施,在实施过程中注意材料、照片的收集整理,及时总结经验。

  (五)家长工作:

  1、加强家园联系工作,有计划地开展家园联系系列活动。如:家长会、全面家访、家长园地,家长开放日活动等;发放家长问卷调查表,根据反馈情况调整改进工作;开展亲子运动会、亲子创意比赛、家教咨询、每月家长约谈等活动,促进家园共育形成教育合力。

  2、各班要办好家教栏目,每周更换一次内容,让家长了解幼儿教育内容,科学育儿的方法,倡导家长撰写育儿经验心得,并开展家长教育的经验交流活动。

  3、教师做好每月电访工作,及时向家长反馈幼儿在园的情况,给予家长充分的知情权,让家长感受教师的关爱和责任心,并以理解和信任为基础达成一致的教育目标。

  三、月份安排

  八月份:

  1、各班重新布置幼儿活动环境

  2、书写各类计划,如:保教计划、教研计划、课题计划、段计划、各班班级计划

  3、组织全体教职工学习

  (1)师德师风

  (2)教师职责

  4、各班进行区角环境布置的更新,创设良好的教学辅助学习环境。

  5、做好教育常规、环境创设、安全工作检查。

  6、教师业务培训:区域环境和材料制作、周工作计划、半日计划、三大游戏计划制定。

  九月份:

  1、各班做好家长接待工作,稳定幼儿情绪,帮助他们熟悉周围环境

  2、各班加强常规训练,行政跟班检查。

  3、组织幼儿、教师、家长庆“中秋节”节日活动

  3、开展教师节师德专题教育活动。签订教师师德承诺书;教师才艺展示。

  4、开展以“推广普通话,共筑*梦”为主题的第xx届推普周。

  5、建好幼儿的个人档案袋。

  7、年级长组织本年级教师研讨早操的编排、主题活动的制定。

  8、迎接镇期初工作检查。

  9、召开家委会

  10、教师业务培训:师德师风讲座、区域活动组织与指导

  11、评比“礼仪小天使”

  12、开展新教师岗前一课观摩活动。

  13、各段班开展月份比赛活动小段《穿珠子》比赛、中段:《折裤子》比赛。大班:《摇呼啦圈》比赛

  14、新教师观摩活动

  15、课题准备讨论活动

  16、安全演练活动——地震演练

  十月份:

  1、庆祝“国庆节”系类活动

  2、幼儿园教学常规管理检查

  3、学园讲故事比赛。参赛对象:中大班幼儿

  4、结合“九九重阳节”开展活动,慰问菌柄村老人会。

  5、家长讲座

  6、开展防拐卖模拟安全演练活动。

  7、举行保育员卫生讲座。

  8、评比“礼仪小天使”

  9、参加镇举办的“区域环境创设专题讲座”。参加市幼儿园卫生保健工作例会。教师卡拉OK比赛。

  10、教师业务培训:音乐领域——打击乐活动组织与指导、结构游戏组织与指导

  11、教师教研观摩活动

  12、课题观摩研讨活动

  13、各班级课题成果展示

  14、筹备第二届冬季运动会。

  15、段比赛活动:小段《谁爬得快》、中段:《讲故事比赛》比赛。大班:《讲故事》比赛

  十一月份:

  1、召开家长会及家长开放日活动

  2、举行第二届亲子运动会。

  3、结合“119”组织幼儿进行逃生演练活动——消防演练

  4、参加安海教委办第七届德育论坛(习惯养成教育)。

  5、课题观摩研讨活动

  6、保育员技能比赛

  7、推优参加镇级幼儿园区域创设评比活动。

  8、参加安海镇幼儿讲故事比赛。

  9、各段班幼儿比赛小段《双脚并拢向前进跳》比赛、中段:《走*衡木》比赛。大班:《跳绳比赛》

  10、各班级美术课题成果展示

  11、评比“礼仪小天使”

  12、教师业务培训:健康领域组织与指导、社会领域组织与指导

  十二月份:

  1、结合12.2开展交通安全演练

  2、小段《捏橡皮泥》比赛、中段:《双脚在直线两侧行进跳》比赛。大班:《匍匐前进》比赛

  元月份:

  1、组织开展庆元旦活动。举行小、中、大班亲子制作“超轻粘土创作比赛”。

  2、庆“元旦”幼儿亲子游园活动

  3、期末幼儿发展评估、抽测工作。

  4、组织教师全面家访。

  5、参加考评、评优评先、评选学园“好园丁”。

  6、撰写班、段、个人、课题工作小结。

  7、组织家教育经验交流会。

  8、教师培训:音乐领域——欣赏活动组织与指导

  二三月份:

  1、布置环境,接受期初检查

  2、撰写班级工作补充计划。

  3、结合“三八妇女节”组织相关活动。

  4、召开期初家长会。

  5、组织幼儿春游。

  6、接受期初环境检查。

  7、“优质课”活动

  四月份:

  1、向家长宣传栏介绍春季传染病防治常识。

  2、参加教师观摩活动。

  3、“家长开放日”活动。

  4、幼儿卡拉OK比赛。

  5、参加“优质课”教学活动

  8、课题观摩研讨活动

  五月份:

  1、庆祝“五一”“五四”系列活动,

  2、加强区角、一日保教常规的检查指导

  3、参加业务讲座

  4、参加园“优质课”开放观摩活动

  5、幼儿体检—身高体重视力。(本园)

  6、结合“助残日”开展“全社会关爱残疾人”的活动

  7、各班做好庆“六一儿童节”的各项准备工作。

  8、参加教师书写教案比赛。

  9、课题观摩研讨活动

  六月份:

  1、“六一”游园、文艺演出系列活动。

  2、结合“‘六五’环保日”参加社区宣传活动。

  3、召开期末家长会、“家长学校”讲座。

  4、参加绩效考评,评选“文明班级”、“学园好园丁”。

  5、参加文章交流。

  6、撰写班级学年工作总结和个人专题经验总结。

  7、班级财产清点。

  8、做好文字资料的整理,上交工作。

  9、课题资料的收集、总结。

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